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第405章 安欣尝过后眼睛亮亮的,“你自己琢磨的?”安然点头,“如何?”
……
安欣尝过后眼睛亮亮的,“你自己琢磨的?”
安然点头,“如何?”
“好吃!非常好吃!”
连玲姨都夸这道菜做的有创意,而且那三道龙虾做的更好,一点不输于酒店大厨。
安然赶紧谦虚几句,她都学了几辈子了,能不行吗?
鱼很大,他们只取了一块做了烤鱼,烤鱼用的亚叁酱,酸辣味很重,它的酸体现出来的是果酸,与发酵产生的酸不同,安然只是尝了一点,相对其他人,她的口味依旧喜欢清淡一些,而且用烤箱烤出来的鱼与炭烤的鱼味道相差很多,众人都是尝了一口再没人碰第二下,最后被两个女仆干掉了。
接下来几个人继续探索,租了个车又去了一次附近一家农场,回来带回两只土鸡和一篮子鸡蛋,赶上农庄杀牛,又买了一大块牛肉,半路上买了樱桃、李子等水果。
牛肉是安然主张买的,其余人不反对,说是回去试着自己做牛排。安然没反对,让他们试试也好,不是所有的牛肉都能做成牛排的,安然内心的小人哈哈哈笑。
果然他们试验的牛排失败,最后做了一锅仁当和一盆牛肉馅,仁当是安欣带着唐鸣和一个女仆一起做的,牛肉馅是安然带着另一个女仆做的,她准备做牛肉馅饼。
仁当源自苏门答腊岛,当地的米南克保人将水牛肉放在椰浆中,与各种香料小火慢炖。由于整个过程需要长时间的慢炖,当地人将这道食物取名仁当,“仁当”就是慢火炖的意思。
仁当后来传遍东南亚,到了马来进行改良后成了国菜!不仅是马来,就是文莱、以后的新加坡、印尼,也将其列为国菜,只是各家的口味上略有不同。
制作仁当主料是牛肉和椰浆,另外还需要很多香辛料,包括生姜、南姜、姜黄、红葱头、大蒜香茅、辣椒、柠檬叶、月桂叶、肉豆蔻等,不同地区料理有所差异,香料上有所增减,做法也各有所长。
就如印尼做的仁当必须煮至干黑,使香辛料和椰浆焦糖化,烹煮时间长达八小时以上,让美拉德反应在烹煮过程中充分激发出来。
而到了马来做法上就有了明显变化,过程不需要那么久,成菜需要保留里面的酱汁,烹煮过程中要添加椰丝和椰糖,汤汁更为浓郁,与米饭一起就是绝配!
做仁当的主材除了牛肉,还可以用羊肉、鸡肉,甚至海鲜,当然最传统,最正宗的还是用牛肉做的仁当最好吃。
有了这道菜这顿必须上米饭配仁当,炒一个青菜,那条鲑鱼又切了一块做了番茄味的糖醋鱼块,鱼头、鱼骨做了一道汤。
安然又吃撑了,她只能说仁当,值得拥有!
英语老师开始授课,唐鸣学就得拉着安欣,安欣比他有基础,安然提议英语老师可以加快速度试试,如果跟着费劲再降低速度,让人意外的是唐鸣几乎是一遍就能记住,安欣也不差,弄得英语老师觉得自己遇到两个语言天才。
玲姨兴奋地握紧手转圈,自言自语地不知说些什么?安然在一旁喃喃:“或许七哥就适合在外面呢,瞧,咱们一出来人就聪明的很了!”唐鸣在家男孩里排老七,安然安欣现在都叫他七哥。
玲姨忙点头“是这样,看来这次出来对了,幸亏出来了!谢谢各路大神!”玲姨又开始拜了。
“你不跟着学吗?”玲姨又问安然。
“我都会,我更聪明,我家姐妹都聪明!将来我的外甥比我们还聪明!”
对安然厚颜的回答,玲姨心情好的哈哈笑,更喜欢听最后那句。安然解释了一下自己在自学高中文化,明年考大学。
“你要是考上大学玲姨有奖品给你!”
“好的,我一定努力!”
安然第二天先跟着安欣他们去了糕点培训班,这个培训班时间是一年。西点可分蛋糕类、面包类、泡芙类、饼干类、冷冻甜食类、巧克力类等等。
每一类的老师不同,同一类据说可能有多个老师教学。来上课的人更是参差不齐,既有家庭主妇,又有想掌握一门技术的学生,还有想学一手好手艺的待嫁女,就如安欣和安然。
别以为她不知道安泰年打的什么主意,能让她出来无非是增加待嫁女儿的资本,将来能找一户更好的人家。
一个班只有十几个人,可以说是精英班了!上午是蛋糕类的课,很幸运,教他们的是一位来自法国的糕点师莉莎。莉莎是一位有些发胖的中年女人,性格非常好,对谁都和和气气的,彷佛没脾气一般。
她的英语不算标准,说的有些慢,正好适合安欣这些外国人,更适合安然做笔记。开始是认识烘焙常用工具和材料,实物展示,大家随意拿取讨论询问。
课堂气氛自由而活跃,东西无需一次性记住,多用几次自然熟知。这节课主要介绍的是奶油和芝士,莉莎很博学,将奶油和芝士的历史讲的明明白白,里面穿插了一些故事和拓展,让你听了一点不枯燥厌烦。
她推荐了一本书,里面讲述了以牛奶或羊奶、马奶为原料衍生出来的奶粉、奶油、黄油、奶酪(芝士)、干酪等等,读懂这本书也就读懂了奶制品的发展的整个历程。培训学校就有卖,看看这个生意做的!
莉莎最后教大家了两款非常好吃的起司蛋糕,原味和巧克力味。
起司蛋糕又叫芝士蛋糕,干酪蛋糕,饼干打底,柔软上层混合特殊芝士,加以糖和其他配料,就如奶油、鸡蛋、椰蓉和水果。此类蛋糕结构扎实,口感却软绵湿润。
两款蛋糕都是安然的爱,莉莎亲自演示后开始让大家做,只要来的人人可以动手做,连安然这位蹭课的也不例外。这种气氛大家都很喜欢,安然决定把自己那份费用也交了。
回来三个人带了三个芝士蛋糕,安欣的最漂亮,安然的自然也不差,唐鸣做的细节上差那么一点,但经过安欣帮忙整体效果也不错,一点不影响口味。玲姨吃着儿子亲手做的芝士蛋糕眼圈翻红,看着三个可爱的孩子更是开心。
下午是饼干课,相对蛋糕面包,饼干做法会更简单,容易上手。上课的老师是一位美国糕点师切尔西,同样先是介绍工具材料,别管做什么糕点,感觉需要的器具材料几乎都一样,再这样上两次课这些东西不记也能记住了。
好在几位老师着重讲解的材料侧重点不同,估计是他们商量好了,不然每个老师都将材料讲一遍大家也会厌烦。
饼干老师着重介绍了面粉的种类和盐、糖在烘焙中起到的作用,里面涉及到了一些化学变化,安然对美拉德反应这个概念尤为深刻,因为她非常喜欢烤面包时因此反应产生的令人愉悦的面包香气,还有那滋滋烤肉的焦香气。
美拉德反应不仅仅产生让人愉悦的香气,还有那面包上焦黄的颜色,烤肉焦红发黑的色泽,如果少了美拉德反应世上该减少多少美味?安然不敢想象。
所谓美拉德反应定义是羰基化合物(还原糖类)和氨基化合物(氨基酸和蛋白质)间的反应,经过复杂的历程,最终生成棕色甚至黑色大分子物质类黑精或称拟黑素,所以此反应还叫羰氨反应。
为了满足大家新奇之心,切尔西老师教大家做的第一款饼干是杏仁瓦片,原料只需要蛋清、糖、低筋面粉和粟粉,无盐黄油,杏仁片。做法简单,烤箱只需要十几分钟,一盘香气浓郁颜色焦黄的杏仁瓦片便做成了!
入口松脆,满口留香,这是一款几乎零失败的饼干,大家纷纷品尝着自己的成果,幸福感满满。
第二款是最传统简单的小点——意大利小饼,它还有另一个名字,玛格丽特饼干。听名字就有故事,老师自然讲了一个糕点师与富家小姐的故事,饼干就如故事一样,看似简单,却是一道香酥可口的小点,纯粹,羞涩,却欲盖弥彰。
带回去的饼干都做了第二日的早点,今晚大家决定吃牛肉馅饼,安欣调馅,里面少不了葱头和咖喱酱料,饼皮安然争取过来,她要用印度薄饼的面来包牛肉馅。
果然,二者结合后的就肉饼皮薄馅大,表皮酥脆,满口的爆汁,满嘴的咖喱和牛肉的汤汁,简直绝了!大家嗯嗯满意地点头,嘴里已经塞满了食物,干吧!
所有人对今天的馅饼十分满意,连炖的鸡都只是喝了一点汤,剩下的怕是又要让两个女仆吃了。
“我怎么觉得这两天胖了一圈?”玲姨对着镜子看着自己的腰肢,左看右看都觉得胖了,脸上是不是也长了肉?
“小夫人,您的气色是比以前好了!”还是两个女仆会奉承。
安然等人也点头“玲姨你的脸叫红润!”
玲姨哈哈笑起来“这次真是出来对了!跟着你们除了开心就是开心!”
晚上安然和安欣、唐鸣先整理了一下今日的笔记,尽管有教科书,但安然建议他们还是要做一下笔记,毕竟书上的东西有限,上课时老师会教一些课外的,或者是根据书本上的东西做一下拓展,还有老师着重讲的注意事项等等。
记一遍等于重温,还有就是熟悉英文,这些毕竟都是英语讲解,书也是英语的,安欣还好,从小她们就学英文,唐鸣开始根本不适宜,幸好有安然姐妹解说示范才能上下一天的课。
家教老师一到安欣和唐鸣上课,安然回房间开始翻阅那本有关黄油奶酪的书籍,她觉得自己了解了很多,等看上书后才知道自己知道的只是冰山一角。奶制品的历史有如一部欧洲史,同样是一部寂静社会史。作者从多角度讲述,将安然带入那部历史中,走出历史便是丰富多彩的奶酪世界,将安然凌乱的知识重新整理了一遍。
最后是美食与奶制品的碰撞,如果再往后延续十几二十年,相信这部书写的一定会更精彩。
安然看完这部门已经到了晨曦初现时,好美的早上!
第406章 随着新的一天开始,安然紧张忙碌的生活也开始了,她每天都会去听听烘焙……
随着新的一天开始,安然紧张忙碌的生活也开始了,她每天都会去听听烘焙课,高中补习班那边适当报个到,晚上和周末除了和大家一起做做吃食便是看书,将烘焙学校的那些书籍基本上全要看了一遍。
第二天来上课的是面包师傅,一位法国面包师卡尔,据说还会有来自意大利和德国、丹麦的面包师授课。面包的课程最长,涉及到的东西也最多,各国的面包有各国不同风味风格。几位老师各有所长,都有着丰富的实操和教学经验。
好的服务一定对应着昂贵的费用,不然人家怎么好意思收你那么高的费用?好在物有所值!
面包师依旧是从最基础教起,面包是以面粉为原料,加以水、盐、酵母等和成面团,制成坯料,经烘、烤、蒸、煎等方式加热制成食品。
制作面包离不开酵母,当然也有不用酵母做的面包,就如印度的面包,他们不用酵母,还有中国古代的羌饼,也不需要酵母。
卡尔首先讲述了一个面包史,从西元前1万年人类种植小麦开始,到西元前3600年欧洲出现发酵面包。从人类在显微镜下了解到微生物酵母菌的存在,到利用酿制啤酒产生的泡沫接种制作出更加可口的面包,当人类掌握酵母生产技术那一刻,面包的生产开始进入工业化时代。
卡尔依旧坚持传统发酵观点,但他不排斥用工业酵母。传统发酵虽然历时时间长,但口味丰富,香气浓郁,这是工业酵母所不能比拟的。就是因为传统制作面包时间过长,不确定因素太多,口味无法达到统一,以至于现在很多手工面包被工厂面包替代。
卡尔还讲述了一下法国的面包历史,一战前人们最长吃的面包有两公斤那么重,那么大!一战后才改为一公斤的大小,而且更趋近于后来细长的法棍,只是现在有些胖。
卡尔拿了一根展示给大家,现在外面卖的已经更小了,重约一斤半的样子,卡尔开玩笑说还可以再小一些,不过现在这样买一根够一家人吃了,若一两个人吃还是大了。
说再多终究归到教学,卡尔建议初学者先熟悉工业酵母发酵面包,这种酵母发酵时间短,方便,操作简单。
制作面包方法大体可分为四种:一次发酵法,二次发酵法,多次发酵法,和冷冻面团发。这是安然结合几辈子的学习得出来的结论,而现在冷冻面团法还没被发现。
一次法也叫直接法,存在了百年历史,操作就如名字一样,将所有制作面包的原料一次性调制成面团,然后进行发酵制作,优点是可以充分显现原材料的原有风味口感较好,时间短,缺点是面包容易老化,保质期时间短。
二次法由美国人于19世纪20年代研制,是目前世界各国最流行,应用最广发的方法,而且适合任何面包品种。二次法可分种子面团法和发酵面团法。
种子面团法日本人称中种法,先使用50%以上的小麦粉与酵母和水混合,调制成面团,进行发酵成熟,得到种子面团后,再与其余的原辅材料混合,调制成主面团进行发酵。
这种方法面团的软硬程度容易调解和把控,适合机械化生产,成品老化速度慢,柔软性好,缺点就是制作时间长,操作繁复,瓤芯没咬劲,难以突出原辅料自身的风味。
发酵面团法是19世纪法国和德国的饼屋用来制作无糖的主食面包的方法。发酵面团可以用配方中的一部分酵母与25%--40%的小麦粉制作,还可以利用旧的面团或剩余发酵面团。制作面团分法式和德式,配方大体一样,区别在于法式里会加盐,德式无需加盐。两种方法目的都是为了改善面团是水合状态,增加面包的香味。
卡尔今日教大家做的面包便是用直接法和法式发酵面团法,分别制作的面包是最简单的日常餐面包——白面包和法棍面包。简单的配料里只有面粉、水、酵母和盐。直接法很好操作,直接将原料混合成面团即可,等待发酵。
而二次发酵面团法因制作发酵面团耗时太多,大概15—20小时。卡尔教大家和好发酵面团后便用他提前发酵好的面团分发给大家,他们得到的便是发酵面团,接下来便用发酵面团与主材料混合,和成主面团。
面团即使和好,还要进行二次发酵,时间大约两个小时。这两个小时里卡尔继续授课,分析面包坯发酵期间的物理化学变化,直到面团发酵好。安然觉得这里真正能听懂的不多,就是她记录时都有些跟不上。
好在卡尔说会将讲义分发给大家,还有推荐的相关书籍,而且以后还要多次讲述,大家从迷茫中才解脱出来,接下来便是大家一起动手做面包。这两款面包是新手的里程碑,是一个面包师梦想的开始。
将面团做成面包形状,对一般人来说没难度,尤其这两款是最简单。现在唐鸣已经非常喜欢玩面团了,而且越来越有样子,这样就好。
醒发好的面包坯放进烤箱,卡尔一边教大家实操烤面包,一边教学,分析面包是怎样从一个面包坯成为面包的过程,过程很复杂,涉及到了温度、水分、微生物、生物化学和胶体变化等等。
众人又是一阵迷茫,好在随着一次次喷水,面包的香气越来越浓,表皮已经褐变。随着倒计时结束,众人纷纷从烤箱里拿出自己的成果。
“各位同学,各位同学,请听我说,稍安稍安!”卡尔示意大家先不要去动面包,拿出来凉一凉,“面包冷却目的是让它增加弹性,弹一弹口感更好!”卡尔做着动作,样子十分搞笑。
“刚出炉的面包皮硬瓤软,是没有弹性的,经不起挤压。再有就是让面包的湿度降一降,冷凝水蒸发后不易变坏。”
“老师,还要等多久?”
“不要着急!不要着急!你们现在用你们的鼻子闻一闻,闻到了吗?这是多么诱人的香气?”卡尔一脸陶醉,大家纷纷学着他的样子闻起来。
等了大约半个小时,卡尔终于让大家去品尝自己做的面包了,不管是法棍还是白面包,除了脆而发硬的表皮,柔软多孔的内芯,一次法和二次法的同种面包外观并没多大区别,口感上一个香气更浓,口感略硬。一个表皮更为酥脆,芯更加柔和,香气上如果不是很敏感却别不大。
这就是怎么做最基础的餐面包,至于往里面增加黄油、奶粉、糖、坚果之类的,属于变面包了,或者叫升级版。
不过没经改良的餐面包直接吃口感并不好,回去后安然将法棍和白面包切片抹上蒜香黄油烤焦脆,口感和味道马上就来了,或者将切片面包直接烤焦黄后搭配奶乳酪火腿鱼子酱,或者鹅肝酱、松露酱,做成餐前食品或小食,很受欢迎。安然只教了一遍,安欣便接管了这种备受欢迎的小食。
这种原始面包如果不经处理,最好的方法就是陪着汤菜吃,安然想起很多法国人喜欢用面包沾汤汁或擦盘子,或许这样吃才是面包最好的吃法。
卡尔的导案和教材内容很多,有些安然知道,有些却是不知,她看着都费力,别说那两个了。安然让他们不需要将书全部读懂,跟着老师进度即可。如果不明白三人讨论,很快三人变成了一人讲,两人听。
“没想到小小的面包讲究还那么多!”玲姨啧啧几声,不敢打扰他们,带着两个女仆出去溜达。
等英语老师过来正好可以帮他们解读书本上的陌生单词。
还好这两提升了智商,不然这些专业书籍根本无法读懂。当然老师的意思并不是让所有人读明白那么深奥的理论,这些都是作为了解的参考,很多人来是学烘焙,不是搞理论。
老师讲理论讲的那么深奥不排除炫耀的存在,专家讲究的就是让你听不懂不明白才显示他们的高深,不是吗?
安然对安欣和唐鸣如是说,主要是让他们不要太过在意理论,只要学会实操,能做出自己和别人喜欢的糕点即可。
即使安然这样说了那俩依旧没放松,该学就学,学好了才能有留下来的理由,一年的时间太短,想学的太多。
安然不缺经验,她现在就想搞理论,理论再结合实际,加上她多年的经验和后来那么多糕点品种作参考,想帮她姐别说开一个咖啡店,就是弄个糕点连锁都没问题。