第78章

第78章

　　封凌左手和右手的字确实不同。

　　在科举考场上, 时间紧张, 一个不慎，是个人字迹就有变化。但毕竟朝廷对字体是有要求的, 又有能人会辨别字迹, 确定了笔锋之类的细节问题，自然还是很容易就让封凌过了复试。

　　封凌了解这一切, 当然不会将上回那个张木的话放在心上。

　　坐在殿试考场上，所有学子都有些紧张。

　　先点名, 再散卷, 随后礼部走一下礼节程序，讲一讲考场规则再行个礼，显得这个殿试庄重严肃得很。最后发卷。

　　殿试只考一个。

　　策论。

　　这是一场选朝廷核心成员的考核，自然要对朝中、对天下都了如指掌, 才能应对策论, 洋洋洒洒写下影响天下的文章。

　　天下太平的时候，策论多是问一下学子本朝与前头各个朝代如何如何。天下不太平的时候, 策论多是问当下的重要事情, 转头写得好的, 很快就会被放到早朝上讨论商议。

　　封凌收到卷子时, 基本上心中已有了准备。

　　一眼扫下去, 总共四道题。

　　每道题题目有长有短，短的两百来字解决，长得四五百字。总结下来，第一题说天下基层缺人才, 第二题说天下军籍的不足，第三题说钱的预算决算问题。

　　最后一题，封凌顿在那儿。

　　前面三题可以说是没什么大问题，题目非常笼统俗套，但本质是牵一发动全身的大问题，言之有理即可，只要懂一点行，亮点相当好写。

　　但最后一题问的是：如何使天下百年太平。

　　这道题说难不难，会拍马屁就行。说简单不简单，因为天下太平需要关注的点永远不止一个点。

　　封凌提笔写字，像是一个真正的十九岁少年郎，意气风发。

　　他从来不畏惧说一些犀利的话，毕竟皇帝喜欢。当朝陛下还能活个二十年，正是冲劲十足的时候，说得越是犀利，越是能讨得了他喜欢。

　　同时，他还要考虑另外几个考官的想法。比如保守一些的礼部尚书，比如非常爱算钱的户部尚书，等等……

　　每道题两千字朝上，当写到最后一道题时，封凌笔再度顿了一顿。多活了那么多年，他经历过很多事情。重新变回街头那穷苦少年郎时，才更意识到一些事情该怎么处理才最妥当。

　　封凌不知怎么，竟对着这题想起了傅辛夷。

　　要是她会怎么答呢？

　　该是天马行空，想象出一个路不拾遗夜不闭户的天下。

　　封凌当然不能以傅辛夷的想法来答题，但却意外受到她的影响，写下了开头：以点引线，以线构面。花有盛谢，国有兴衰，当居安思危，方能以不变应天下万变。

　　他写文章从来一气呵成。几乎是很肯定的写下了自己那么多年来的观点，并将这些观点以最现实的例子展现到卷面上。何为现实？现实就是一个最普通的百姓所面对的一切。

　　人，是这个天下的根基。

　　当然，马屁他也没漏下，多夸了两句皇帝以前做出的好决策。

　　收笔，停卷，封卷。

　　考生陆续离开。

　　阅卷三日后放榜。

　　封凌离开时，转头看了眼皇宫。他记得那些年他与十二还算交好时，十二曾对他说过：“启光，皇宫是一个囚笼。在上头坐久了，你会看不见旁人，更看不见下面。”

　　他当时回答十二说的是：“不是看不看得见的问题，是乐不乐意看的问题。陛下从未将皇宫看成一个囚笼，这儿就不是一个囚笼。殿下将这儿视作囚笼，这儿就是囚笼。”

　　都是皇子了，还那么多矫情的话。

　　真是吃多了饭，不知道天下柴米贵。

　　封凌轻笑一声，继续顺着大流离开。

　　……

　　阅卷日。

　　八名考官轮流阅卷，一人一桌，看得最顺眼的打圈，接下去三角、一扛、一和叉，以此代表顺眼度逐渐减少。最后圈最多的十份考卷，送到皇帝面前，皇帝亲自点前三名。

　　今年春闱难，能走到殿试这一步的，对国之大事都有了解，每一题都能讲出点道理来。考官们看着看着，纷纷点头，觉得不少人想法让人眼前一亮。

　　可惜亮点虽多，完美无缺的少。

　　一个考官拿到了一份卷子，看到了上面工整的字，先一步点了点头。字好看，不错。

　　第一印象有了，他开始看内容。

　　不看不知道，一看倒抽一口气。这第一题大部分人都以国子监为切入点，这没什么问题。结果这人竟然说让国子监另劈一院，专设师学，去天下讲学扫盲。

　　这是何等荒谬！

　　但考官细看下去，这人细节写得非常好，说了一下扫盲益处，老百姓懂了很多基础务农的知识，就乐意去想办法用学到的东西去改善自己生活。

　　这文章就是让人觉得：好像也不是不可以啊？知识改变命运，并不止是科举一条路。挺有道理的。而且老百姓学点基础，犯不着用纸笔，而有点上进心的，自然会主动借着机会来学习，这就打了民众基础。

　　考官被说服了，想打圈，又有点犹豫，于是看向了第二题。

　　第二题更加厉害了，说近来老有人想从军籍动歪脑筋转农籍，说明军籍最不足的地方，是待遇不够好。保家卫国给够饭吃还有点余钱拿来以后娶老婆，哪里有人会乐意跑呢？别的户籍也是一样的。

　　如果觉得给钱不爽，那就让他们做事情。不打仗也有很多事情可以做，为国为民事情多了去了。

　　至于钱哪里来呢？统筹收入再分配，国家先用钱投入建设基础的东西，再通过这些基础的东西赚钱。取之于民，用之于民，再取之于民，再用之于民，反正就生生不息成活水。

　　当然，这里军籍也要分保家卫国和平时做杂事的。

　　接着，这位学子又说了点户籍改革的事情，仿佛是真正管理过户部的人。

　　考官琢磨了一下各种观点，觉得有点道理。

　　连着两题看下来，考官觉得这人观念新奇，确实开阔了他不少想法。但他还是犹豫，没敢给圈，决定再往下看看。

　　第三题，国家钱袋子的预算与决算。

　　这一题，学子没那么大胆乱写了，反而是详细讲了第二题里点到为止的一些关于钱的想法。用词用句都非常简单，把事情捏碎到只要识字，人就能看懂。

　　这学子还引经据典了一下，卖弄了一点文化。但着实是务实到让人觉得：此法可行，此法真的可行，而且是有钱大家一起赚的法子。从收入一直说到分配，再从预算说到决算，再从决算引出新一年预算。

　　看着有意思。

　　考官批卷到这里，终于忍不住了，往前开始疯狂打圈圈，打完了不少圈，再回头来看最后一题。

　　看完后，他就想起家里老小。

　　考官们基本上人到中年，很能理解什么叫一人影响全家人。这学子说得很简单，就是一个人生病了，整家人都会受影响。一家人过不好，说明一个地方有点小问题。一个地方有问题，说明一个国家有缺陷。

　　反之亦然，想要治理好国，首先要治理好家，而家的治理，要精确到个人身上。

　　最有意思的是他还提出了试点，以及居安思危的预警机制。就是想象一个地方可能会发生的某个事情，然后想出一个最好的解决方法。等碰到了事，就按着这个思路走，不全然模仿，也可以从中找到一点解决方法。

　　考官开开心心打完了一堆圈，咳嗽一声，把考卷给了下一个考官。

　　他生怕对方下手太快，还说了一声：“这卷子有点意思，看完了再评分。”

　　另一个考官心中不屑：呵，看来是个走后门的，老子最多给你个三角。

　　等看完了四道题，这位考官打了一串的圈，然后咳嗽一声，接着传下去，一模一样警告了一声：“看完了再评分啊。”

　　第三位考官莫名其妙看了他一眼，心想：啥玩意，这考生贿赂了两？

　　到看完卷子，他终于明白了前两个考官的想法，发出了困惑的声音：“这人怎么那么敢想，那么敢写？一个不慎就是三甲啊。”

　　其余几个考官抬头好奇：“什么卷子啊？”

　　于是一群人凑到了一起，研究起了这一份卷子。

　　“哎哟，这个想法不错啊。”

　　“第一题怎么写得像做梦一样。嘿，还真敢想。”

　　“要不是最后一题，我绝不会给他前面打圈，最高就是个三角。”

　　“这份卷子我觉得要给陛下看才行。即使就拿个第十吧……也算值得了。”

　　“太激进了，我觉得不太成。”

　　“你又不成！你天天不成！你拿出一个卷子来比他写得好的啊！别人那叫优秀，这叫什么？这叫千年难得一遇！鬼才知不知道？”

　　说着说着吵起来了。

　　到了最后，这份卷子依旧成功杀入了前十，送到了皇帝面前。

　　皇帝今个心情特别好。

　　最近吧，京城里事情有，但都是小事情。天下送上来的折子，除了个有病天天喜欢跟他说他们那边今天有没有下雨的臣子，其他都没什么大事情。

　　然后皇后亲自给自己开小厨房，做了一碗鸡蛋羹。

　　鸡蛋羮好啊。

　　他心情非常好翻起了考卷，都没让人给他念。

　　第一份，什么玩意。

　　第二份，幼稚。

　　第三份，还行吧。

　　第四份，夸朕夸得不错，马屁精。

　　第五份，这不就是前段时间那谁说的么？要么他学生，要么他儿子，没意思。

　　第六份，幼稚。七八九，勉强。

　　看到最后一份卷子，一看开头，皇帝想骂考官，结果眼睛往下一瞟，又多看了几行字。

　　这有点意思啊。